milky的部落格

這個年代的小孩，各個都從小栽培，

每個都學了一身才藝，雖然覺得小小年紀，盡情的遊戲和探索就好，

但是又覺得在小孩學習力最強的時候，應該要給他們多一些刺激，

讓他們多方面培養興趣和發展。

晴晴的年紀，已經大到可以參加許多才藝課了，

但是晴晴個性，依舊怕生，面對新事物總是表現退縮，

為娘的我，不想隨她的個性，蹉跎她的學習黃金期，

所以幫她安排了鋼琴課試上。

晴晴從知道要學琴開始，

就一直焦慮的說：我不會、我會怕、我會亂彈、我不要學......

今天一進教室，立刻躲在媽媽大腿後面。

老師很溫和的和媽媽、晴晴婷婷了解一些期待和評估狀況後，

為了減輕晴晴的焦慮和引起她的興趣，

打開鋼琴內部的琴槌給兩姊妹觀察。

鼓勵她們敲敲琴鍵，看看聲音從哪裡發出來，

也簡單用獅子和小鳥兩種動物的叫聲，來說明高低音的差別。

老師這些舉動，立刻引起姊妹花的興致，

兩人搶著看、搶著彈，玩得很高興。

姊妹花玩開了，晴晴終於肯坐在鋼琴椅上彈琴了。

今天的試上也不是真的在上課，主要是和老師溝通想法和理念，

讓小孩熟悉環境和增加動機，老師最後還讓姊妹花自己留在教室玩鋼琴，

老師說，雖然小孩在亂彈，但是她們的神情很投入、放鬆，

這些亂彈，就是一種創作，不要抹煞他們興致。

因為氣氛真的很放鬆，連媽媽我都在裡面彈了好幾首歌 憶童年。

 老師評估了晴晴的手指力道，和個性狀態，

覺得晴晴現階段是可以學鋼琴的(指腹有肉，手指靈活度很好)，

但因為怕生，建議上團體班(三人即可開班)而不是個別班。

晴晴經過今天的試上，眉開眼笑的很有興趣想學，

也說很喜歡老師，今天算是個好的開始，

近期會再安排團體班試上，若整體情況可以，就準備來給晴晴學鋼琴才藝了。