～ 晴晴的 音樂童年才藝課 成果發表會 ～
音樂城堡第一期的故事大綱：
彩紅谷裡住著七個可愛的音樂小精靈，
每年的許願日，她們會邀請小朋友到音樂城堡許願。
但是好奇怪喔！保管C鑰匙的王老爺爺，怎麼都沒有出現呢......
４～５.５歲【兒童音樂城堡】成果發表會 流程
課程說明：在循序漸進的規劃中，
幫助孩子建立準確的拍子與節奏、音感、識譜及樂理等音樂認知能力。
活動開始前，晴晴稍顯緊張，
婷婷很開心的滿場跑，黏著姊姊照相。
表演當中，晴晴專注的看著老師指揮，但卻始終怯生生，
偶爾露出害羞、靦腆的笑容，但動作和情緒表現，始終壓抑。
活動當中的定格照，肢體動作看起來，
真的緊張又不太自然呢！
反觀 觀眾席的 婷婷，看表演果然比較輕鬆自在。
這小子真的太皮了，為了阻止爸爸幫媽媽拍照，
居然舉起大腿遮鏡頭，還影響到表演秩序，
真是太隨性、太不受控制了......
表演結束，晴晴終於有放鬆的表情。
姊姊還在拉拉扯扯，不敢和老師合照，
妹妹已經黏上去，擺好姿式要照相了。
（好像跟老師很熟的樣子）
鼓勵了許久，姊姊終於鼓起勇氣和老師合照。
（晴晴其實很喜歡老師，但卻只敢保持距離，遠遠的看著）
～ 晴晴的 音樂童年才藝課 成果發表會 影片 ～
輕鬆有趣的奧福課程，透過各種樂器、故事學音樂，
小孩很容易進入音樂的歡樂情境，大多能融入開心的學習。
（一） do、re、me 的線間位置
藉由聽力辨識音階，在五線譜中找出線間位置。
（二）指譜～森林音樂家
練習唱譜和熟悉節奏感，數拍子。
（三）手號～太陽下山了
國際通用的音符手號，目前學會用do、re、me三音，來唱比一首曲子。
（四）鐘琴～王老先生有農場
第一階段先學會do、re、me三個音階的敲奏，
樂譜會唱、鐘琴敲熟悉後，再轉換鋼琴彈奏就容易多了。
（五）樂器合奏～鴨子愛洗澡
晴晴負責木魚的敲奏，仔細聽和看，
晴晴的敲奏都有在拍子上，而且很認真的看老師指揮喔。
（六）樂器合奏～快樂頌
倒數第二堂課，晴晴去花蓮旅遊而缺席，
因此沒有多加練習和綵排到這項合奏，表演過程有些生疏。
事後晴晴說，音感鐘樂器好好玩，可惜我請假沒上到......
發表會結束，大合照。
學音樂是一條漫長艱辛的路，
尤其是對小小孩來說，學樂譜、樂理、鋼琴指法 ...... 等，
到真的會雙手彈奏一首優美的曲子，要下不少功夫，
小孩要有興趣和意力，父母也要會引導，態度夠堅定。
晴晴是個怕生的小孩，但是對音樂有興趣，
雖然她台上表演怯生生，
但回家練習和教妹妹，都看得出她有認真學起來，也能樂在其中。
因為知道音樂不好學，也了解晴晴的個性，
所以我們選擇了沒有壓力的、漸進式的 音樂童年 教材，
報名小班制的音樂團體班，希望她在輕鬆有趣的團體中，開心學習及增進人際互動。
短短的一期16堂課下來，
晴晴學會簡單的 指譜、打節奏、敲鐘琴、合奏、認識音符、五線譜等，
可惜她依舊怕生，音樂的部分是入門了，但人際互動仍然退縮，
因為沒有伴，所以她堅持不要再上下一期，
甚至到後期上課，常常哭哭啼啼的說不想上 ......
這些反應，讓爸媽不得不重新思考，到底要不要繼續，
繼續上，小孩看來無法克服怕生的問題，擔心造成學習障礙，
終止上，明明就看到成果，卻要半途而廢，實在可惜。
整體考量後，我們決定暫緩，
先讓晴晴喘口氣，休息一陣子，在家多練習學過的，
也讓她帶領妹妹，當小老師增加興趣和成就感，
之後再找機會，安排適合她的課程，讓她延續學音樂的路。
等等，劇情急轉直上 ......
晴晴看完這篇部落格之後，居然說：我決定了！
她說：音樂童年太好玩、太有趣了，我還要再上。
真的假的呀 ......
等一個月之後，就知道她說的是真是假，到底能否持續了，
預知詳情結果，請待下回分曉。
晴晴續上音樂課囉，音樂發表會文章：
晴的音樂童年（一）成果發表
http://milky0903.pixnet.net/blog/post/393136415
才藝班的音樂發表會
http://milky0903.pixnet.net/blog/post/399374506
晴的音樂童年（二）成果發表
http://milky0903.pixnet.net/blog/post/406913518
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