milky的部落格

今天帶婷婷去美術館遊戲室玩，

想讓她和未來的老師同學一起活動(他們校外教學)，

可是婷婷只和老師打招呼，完全不想跟他們一起活動。

我在旁邊靜靜的觀察小小孩的校外教學，

好匆忙、好拘謹，

大多時間在排隊、照相，真正玩的時間好少好少。

在遊戲室裡，學校帶來的小孩身上，看不到開懷的笑容，

沒有人陪他們邊聊邊玩邊創作。

相形之下，媽媽帶來的小孩各個都是寶，

每一個都有好多的呵護和陪伴解說。

雖然我很期待婷婷去上課，我一個人自由自在的日子，

但是突然覺得，能讓小孩這樣24小時黏著的時光很珍貴，

這樣的依附關係裡，媽媽和小孩都有收穫，

也覺得自己能這樣悠閒的觀察這一切，很幸福。

附帶一提的事，婷婷在家，好說歹說幾乎都不肯收玩具，

但是在遊戲室，工作人員一聲令下：開始收玩具囉，

婷婷居然開開心心的 收過一個又一個，

把眼前所有玩具收完後，興奮的說：我收完了，我太棒了。

團體的力量真的很大，

每個小朋友都在收，婷婷也跟著收得起勁，完全不用媽媽督促。

小孩子跟著團體一起出去玩，雖然在品質上不如父母自己帶去玩的，

但是這也是一種學習！學習掌控時間、合群、服從…這些是跟父母去玩學不到的！

很多事都是一體兩面，有好有壞，

希望小孩校外教學，學會自律回來，然後更珍惜爸媽帶出去的旅行。