milky的部落格

記得國小中年級，我學過鋼琴，

學了多久，不記得，

只記得要認五線譜好難，要彈雙手也好難彈，

媽媽說我大約學了兩個月，就沒學了。

雖然只有短短接觸兩個月的鋼琴，

但這個記憶卻深深的印在我腦海裡。

從小就很羨慕爸爸會彈琴，

印象中的爸爸，聽過一首歌就能把它彈出來，

不知道是爸爸真有那麼厲害，

還是小孩心裡的崇拜，把他誇大了，

但這些片段的記憶，

一直讓我對彈琴有個憧憬。

（我國小2年級的樣子，8歲，右）

（國小4年級，10歲，中）

（國小6年級，12歲，左二）

現在自己的小孩漸漸大了，我把內心深處的憧憬，

寄託在小孩身上，安排小孩學鋼琴，

但是這樣的安排，似乎滿足不了我對學鋼琴的渴望，

加上小孩初期不斷抱怨、發脾氣說彈琴好難，

於是我決定自己再次親身體驗一回學琴的甘苦。

 （照片攝於 台中國美館 草間彌生特展 104.8.9）

這次，我選擇彈爵士鋼琴（簡譜）。

第一堂課，我就和老師溝通：

看五線譜對我來說太傷眼力了，所以我要學簡譜，

我有朋友上過12堂鋼琴課，就能彈出幾首流暢的曲子，

我覺得學鋼琴對成年人來說，應該不是件困難的事，所以我希望可以速成。

老師聽完，淡淡的回應我：

很多人以為學簡譜簡單，但其實簡譜要背的東西（和弦）很多，

沒有音樂底子，不懂樂理的人，一下子要彈爵士鋼琴是很吃力的，

會看譜後，手指的靈活動也很重要，一定要多練習才會彈的好。

上完第一堂課，我懂了，我對彈琴完全是外行，

這個年紀，沒有音樂底子的人來學彈琴，跟本是拿石頭砸腳。

初期我每上完一堂課，就後悔一次，好幾次都想放棄，

每次上課，我都在心理想：我的目標沒有訂那麼高，我不想學這個......

可是不知哪來的動力和慧根，回家練了幾次，總就有豁然開朗的感覺，

每次交成果給老師，老師都說我是她很認真的學生之一，教我太輕鬆了！

我覺得自己進步很多，但也覺得手指靈活度，還有突破的空間，

對老師的評語雖然半信半疑，但也因此更有動力學習。

就這樣，老師肯教，我肯學，

累積到現在，大約花了半年的時間，上了16堂課，

彈琴這門才藝，終於在我身上看到了成果，

老師要我錄製兩首指定曲，她要分享給她的朋友看，

既然錄了，我也來為自己的學習，做一些記錄吧！

～ 月亮代表我的心 ～

 這是我上第12堂課的曲子，左手伴奏彈的是十度音的分解和弦。

教這首曲子和弦的時後，我彈到快放棄了，

跟老師說：明明五度和弦就可以解決的事，為什麼一定要彈十度？！

還有每小節都要變化的Bass和弦，跟本就是在整人......

沒想到，碎碎唸完後，我還是學起來了！

～ 在水一方 ～

這是我上第16堂課的曲子，

左手要彈雙八度（15度）的分解和弦，右手主旋律要加上小琶音。

這首曲子好複雜，課本就像是一張空白考券，

要自己依和弦和簡譜符號 填入指法，

寫完考券後，再做雙八度和弦、Bass和弦、小琶音的綜合練習，

還好這首老歌耳熟能詳，所以我硬著頭皮也要把他練起來，

雖然彈的還不是很順，但至少我的琴藝又進階了。

這16堂課裡（半年），我彈了近30首曲子，

從簡單的練習曲，彈到現在進階再進階，

希望有時間、有機會，能把自己會的曲子錄下來，

為自己的學習做更完整的記錄。