記得婷婷小班升中班,要轉全美班的時候,
我就為了該選哪個班級、哪位老師而思索著,
有些人建議,唸全美班當然要選外師教學經驗好的班級唸,
對英文才有幫助。
但我卻一直覺得中師就像一個家的媽媽,媽媽是一個家的靈魂人物,
中師的應變能力和組織能力好不好,會影響一個班級的運作,和小孩的學習,
整體衡量之下,我以中師的教學經驗,為主要首選。
我想這是上天為我和婷婷安排的路,
在婷婷唸全美中班半學期後,我被診斷為癌症第四期的病人,
接下來小孩的照顧我完全無能為力,
還好有教學經驗豐富的老師,
有一顆溫暖的心,包容照顧缺乏媽媽關心的婷婷。
老師除了照顧婷婷,還會拍照跟爸媽分享婷婷在校的情形,
讓媽媽在生病、治療的苦悶心情下,還能感受小孩天真可愛的一面。
婷婷上打擊音樂課,樂在其中。
上體能課,認真開心的樣子。
上體能課和同學一起上台跳舞示範。
開心的午餐。
玩積木,自己創意做眼鏡。
開始學習騎兩輪腳踏車了。
老師除了照顧婷婷,還會關心媽媽,給媽媽鼓勵,
這是老師寫給媽媽的一段話:
謝謝媽咪跟我分享妳的文章,讓我深深體會人生無常,珍惜當下,
把握現在,隨時抱抱你愛的人,感恩周圍的人給你的溫暖和愛,
要謝謝你的勇敢及努力,讓我見到小Angel的成長,
孩子都敏感度是比大人還強大的,
老師可以在她的笑容裡找到擔心與不安,
但這些都是使她變得更獨立及善解人意,
從前的他是全家捧在手心的小公主,
現在的她從進教室前,開心的和姐姐揮手再見,
並給了姐姐放心的微笑後,就俐落的進教室整理事物,
開始一天在學校認真的學習日常生活,日漸成熟懂事了。
我常常會和她聊聊天抱抱他,讓她知道大家有多愛她,
只要她好好的照顧自己,不亂發小脾氣,
就會讓我們放心,就能給媽媽力量繼續加油!
這個小孩在學校是沒令人失望的!
前面說的謝謝真的有感而發^_^
謝謝妳的堅強態度影響了孩子,
在她們小小的年紀裡,
就能體會到媽媽為了能陪伴姐妹倆長大,是多麼的努力!
使她的行為沒有偏差,上課態度也沒影響!
連才藝舞蹈老師都誇她越來越棒!
所以各方面都在進步的Angel,
是個令人安心又打從心裡疼愛的孩子喔!
請你放心^_^
謝謝老師這些日子來的鼓勵和關心,
希望婷婷長大後,還能記得在她幼稚園階段,
有一位如同媽媽般關心照顧她的好老師,陪她走過。
Tr Jessica,謝謝妳。
(照片攝於104年10月30日,學校萬聖節活動)
婷婷在家常會畫圖送給媽媽,
她告訴我:雖然你生病了,但是你還是很漂亮,唱歌還是很好聽。
我還在梳妝台上,發現婷婷偷偷送的卡片,寫:Mommy I love you。
雖然婷婷在家裡還是有老么的脾氣,習慣讓人家幫忙,動作很慢,
但是還是能感覺到她對媽媽的關心和貼心。
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